El docente en el Sistema: Encontrar tu lugar para educar mejor. Una mirada sistémica para mejorar la relación con alumnos, familias y compañeros.

DURACIÓN Y FORMATO
Taller de 4 horas PRESENCIAL, dividido en dos sesiones de 2 horas cada una. Metodología vivencial y participativa, con explicaciones breves, dinámicas grupales y reflexión compartida.

OBJETIVOS
– Comprender la escuela como un sistema vivo interconectado.
– Conocer los principios básicos de los órdenes del amor y su aplicación educativa.
– Reflexionar sobre el propio lugar del docente en el sistema escolar.
– Identificar dinámicas que generan conflicto o desgaste.
– Fortalecer las relaciones con alumnos, familias y compañeros desde una mirada más
consciente.

CONTENIDO DE LAS SESIONES
Sesión 1: El docente como parte de un sistema
• Breve introducción a la mirada sistémica y los órdenes del amor (pertenencia, jerarquía y equilibrio).
• Dinámica grupal: representación simbólica del lugar del docente dentro del sistema escolar.
• Reflexión compartida sobre lo vivido y cómo se manifiesta en el centro educativo.
Sesión 2: Relación con alumnos y familias desde el orden
• Revisión de la sesión anterior y aprendizajes principales.
• Profundización en el equilibrio entre dar y recibir.
• Ejercicio práctico: frases que ayudan a ordenar relaciones difíciles.
• Casos prácticos breves y cierre con reflexión grupal.

METODOLOGÍA
Enfoque humanista y sistémico. Taller vivencial, con ejercicios prácticos y espacios de reflexión. Lenguaje cercano y aplicación a situaciones reales del ámbito educativo.

Carlos Viedma Millán es Trabajador social, Antropólogo y Psicólogo general sanitario, terapeuta Gestalt y especialista en trabajo grupal y en EMDR (reprocesamiento del trauma a través de movimientos oculares). Experiencia en el acompañamiento de personas y aplicación de la mirada sistémica al ámbito educativo.

Aplicación directa en el aula al día siguiente.