Página de prueba

Uno de nuestros colegios, Maristas- Sagrada Familia de Cartagena, ha sido reconocido como finalista en los Premios de Innovación Educativa en la categoría de Transformación Digital y STEAM. Ahora comienza una segunda etapa donde se clasificaran los tres centros finalistas. El colegio pide nuestra colaboración, solo hay que pinchar en COLEGIO MARISTAS CARTAGENA. LA SAGRADA FAMILIA y dar a la pestaña de votar, ¡gracias!

El obispo de Cartagena, Mons. José Manuel Lorca Planes,  recibió el pasado 1 de marzo, al secretario general de Escuelas Católicas, Pedro José Huerta. Un encuentro en el que pudieron conversar sobre el trabajo que se está realizando desde Escuelas Católicas. El prelado le animó a seguir adelante con esas tareas, superando las dificultades que se vayan presentando. En esta visita también le acompañaron Hermana Alicia Plaza, presidenta de Escuelas Católicas en Murcia, y la Madre Lola Lora, mercedaria y directora del colegio Madre de Dios de Lorca.

Fecha: 13 y 20 de marzo de 2024

Fecha: 19 y 21 de febrero

Fecha: 25 de febrero, 1 y 8 de febrero de 2024

Fecha: 18 de enero de 2024

El martes pasado celebramos en la Sede de Escuelas Católicas Murcia la Asamblea Extraordinaria donde se trabajaron diferentes temas, como la programación formativa para los próximos dos trimestres, la Jornada de Pastoral 2024 que tendrá lugar el 2 de marzo, …  Además asistieron el Consejero de Educación, Víctor Marín. También el Director General de Centros, Jerónimo Martínez y la Secretaria General, Carmen María Zamora, para comentar diferentes temas relacionados con el primer ciclo infantil, Pago a cargos directivos: secretario, instrucciones sobre justificación de gastos...

¡Descubre la esencia que nos une y nos fortalece! Únete a estas jornadas de pastoral donde explorar juntos la identidad de la escuela católica desde la raíz que nos define: Jesús.

Rebeca Ruiz  será la nueva Asesora Pedagógica del Departamento Pedagógico - Pastoral e Idiomas, tras la jubilación de Francisco Salcedo.

Seguiremos así, ofreciendo la ayuda que nuestros centros requieren en los diferentes temas de actualidad  formativa, como LOMLOE, innovaciones metodológicas, elaboración de unidades de aprendizaje y su evaluación; y también continuar con la oferta en otros temas: Idiomas, implementación del modelo de calidad EFQM, cursos de actualización pedagógica y pastoral…

Fecha: 13, 14 y 15 de febrero de 2024

El Programa Beda de Escuelas Católicas, creado en 2008 cumple 15 años, ¡15 años uniendo culturas! Muchas gracias a todos los que formáis parte de Beda.

Fecha: 3, 4 y 5 de octubre de 2023

Aquí podrás encontrar las fechas y tasas de exámenes de Cambridge para nuestro centro examinador para el curso 2023-2024. Cualquier duda, ponte en contacto con el departamento de idiomas de ECMurcia

El consejero en funciones de Educación, Formación Profesional y Empleo, Víctor Marín, firmó el pasado 3 de julio la renovación de los convenios que regulan el funcionamiento de la enseñanza concertada en la Región, con la participación de las patronales Unión de Cooperativas de Enseñanza Región de Murcia (Ucoerm), Federación Española de Religiosos de Enseñanza (FERE) y Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), y de los sindicatos UGT, CCOO y la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE).

El pasado 4 de mayo tuvo lugar el encuentro de alumnos de diferentes colegios de Escuelas Católicas en el centro Cristo Crucificado Villa Pilar, donde el inglés fue el idioma vehicular. Fue un evento divertido, donde los pequeños pudieron disfrutar de diferentes actuaciones de la empresa The Improving. Además de todo ello, el colegio Cristo Crucificado de Cieza, llevó a cabo una fantástica actuación. Gracias a todos los organizadores y asistentes al evento, nos vemos en la próxima convocatoria.

El pasado viernes 21 de abril se renovó el convenio con la Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo sobre el profesorado religioso, que tendrá una duración de 4 años.

El jefe del Ejecutivo autonómico, Fernando López Miras, presidió el pasado 24 de abril, el acto de inauguración de la Asamblea de Escuelas Católicas de la Región de Murcia, donde reafirmó el compromiso del Gobierno regional con la libertad educativa

Mesa redonda del Consejo Escolar  "La salud mental en el contexto escolar" que tendrá lugar  el jueves 23 de febrero, a las 19:00 horas.

Se ha publicado recientemente la Resolución  de 20 de febrero de 2023, de la Dirección General de Recursos Humanos, Planificación Educativa y Evaluación, por la que se dictan instrucciones para el proceso ordinario de escolarización de alumnado en centros públicos y privados concertados de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria en el curso escolar 2023/2024. Así como la de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Encuentro en inglés de alumnos de Escuelas Católicas, que se celebrará el 4 de mayo de 2023. Estará destinado a alumnos de 6º de Primaria, y se llevará a cabo en el colegio Cristo Crucificado de Villa Pilar, con temática medieval ¡Inscríbete, no te quedes sin tu plaza!

Escuelas Católicas de Murcia expresa sus condolencias a su familia, a la Fundación San Antonio y la UCAM, por la pérdida de D. José Luis Mendoza, gran defensor de la cultura y la educación en valores cristianos.

La primera jornada de “Inspiradores de Encuentros” analizó el encuentro desde el punto de vista filosófico, teológico y antropológico con Josep Mª Esquirol, Teresa Forcales y Álvaro Lobo. El primero de ellos, filósofo, ensayista y catedrático de Filosofía de la Universitat de Barcelona habló del porqué del encuentro. Para Esquirol la esencia de los encuentros es la gratuidad, es darnos al otro, es celebrar sin un porqué, es la gracia, es un regalo.

El alumnado de ESO del centro Divino Maestro Fundación Educativa Las Torres, de la mano de su profesor, Jose Ángel Salinas Moya, han sido galardonados en los Premios ARTEspacios 2022 en el I Congreso Internacional de Educación Artística y Literaria realizada ayer en la Facultad de Educación de la Universidad de Santiago de Compostela

Una vez pasados los primeros momentos de este curso escolar, y viendo que la formación está arrancando muy centrada en la Lomloe, bienestar y protección en centros educativos, y en el plan digital docente...Hemos valorado estos puntos y otros desde la junta directiva, y como ayuda complemento a vuestros planes y proyectos de formación en vuestros centros e instituciones, vamos a organizar una serie de acciones que puedan ayudaros a enriquecer, si procede, vuestra propuesta de formación.

Aquí podrás encontrar las fechas y tasas de exámenes de Cambridge para nuestro centro examinador para el curso 2022-2023. Cualquier duda, ponte en contacto con el departamento de idiomas de ECMurcia

En España, del grupo de jóvenes de 25 a 29 años, el 16% está estudiando, el 58,2% no estudia pero está trabajando y el 25,8% ni estudia ni trabaja, según los últimos datos conocidos del informe 'Panorama de la Educación 2022' de la OCDE. El nivel de educación alcanzado es un factor que está muy ligado a la posibilidad de convertirse en 'nini'.

"Es fundamental que los países cuenten con estrategias claras de recuperación en el ámbito de la educación para hacer frente al impacto de la pandemia en el aprendizaje, el desarrollo y la salud mental de los jóvenes", señala el informe de la OCDE sobre el panorama educativo en 2021

El pasado 19 de mayo, se celebró la Asamblea General de Escuelas Católicas Murcia, donde contamos con la presencia de la Consejera de Educación y el  Equipo Directivo de la Consejería, para resolver diferentes dudas y desafíos de este fin de curso y el próximo inicio de curso 2022-2023

Este martes 29 de marzo publicaron la instrucción de la Congregación para la Educación Católica: la importancia de un Pacto Educativo Global, el diálogo entre razón y fe, la colaboración entre escuela y familia son algunos de los asuntos tratados.

Casa del Niño, San Francisco de Asís y Madre de Dios de las Mercedarias fueron galardonados por sus proyectos.

"Cuando hablamos de libertad de empresa estamos hablando de ánimo de lucro, de legítima búsqueda de beneficio económico. En el ámbito educativo la libertad de empresa se manifiesta en su pleno sentido con la existencia de la enseñanza privada, de pago (no financiada con dinero público). Ésta, como decimos, ni está, ni ha estado nunca, en cuestión." Afirmaba Jesús Muñoz de Priego Alvear en el artículo para el blog de ECMadrid

Jesús Muñoz de Priego  reflexiona en el blog de EC sobre abandono y fracaso escolar, y que tiene que decir sobre todo esto la LOMLOE, que en sus propias palabras "He dicho por activa y por pasiva, a todo el que ha querido escucharme, y aún al que no, que la LOMLOE me parece la peor ley educativa de la democracia. Y eso que, de esas, llevamos ya unas cuantas"...

Pedro Huerta, secretario general de Escuelas Católicas, es el segundo invitado de la sección “Voces” del proyecto de SM “Nuevo currículo, nuevos desafíos”. Entrevistado por Álvaro Marchesi, Huerta valora diferentes aspectos de la nueva ley educativa como el currículum, la dimensión competencial, el bienestar emocional o el acompañamiento al profesorado. Una interesante entrevista en la que conocer además distintos aspectos de mejora para favorecer la implantación del nuevo currículo.

Ante la aprobación en el Congreso de la Ley de FP, Mas Plurales valora positivamente en su conjunto una ley que es necesaria y considera que muchos de sus aspectos recogen medidas que pueden contribuir a la mejora del sistema de la formación profesional en España. Sin embargo, muestra su preocupación por alguna de las modificaciones que se han efectuado en el trámite parlamentario.

SM y Escuelas Católicas de Murcia han firmado recientemente en la sede murcia de Escuelas Católica un acuerdo para acompañar y asesorar a equipos directivos y docentes de todos los centros de Escuelas Católicas de la Comunidad de Murcia en la implementación del nuevo currículo educativo.

La pasada semana se celebró en el colegio Santa María de la Paz  la tradicional entrega de Títulos de Cambridge a los alumnos que realizaron los exámenes el curso pasado. En esta ceremonia estuvo presente Alan Crosgrove, representante de Cambridge English Spain en la zona de Levante. ¡Enhorabuena a todos los chicos y chicas que recibieron su certificado!

Ya tenemos preparado el nuevo Programa de Formación en Innovación y Pastoral I+P de Escuelas Católicas Murcia. De esta manera, os damos a conocer la formación que vamos a desarrollar en este curso académico 2021-2022. Se corresponden a las áreas de Innovación Pedagógica, Pastoral y Gestión, donde comprobaréis la acción formativa, ponente/s, destinatarios, modalidades y fechas de realización. Esperamos que os guste.

Abrimos nuestra bolsa de empleo, que Escuelas Católicas de Murcia pone al servicio de todos sus centros asociados. Su finalidad es facilitar el encuentro entre la red de Centros y las personas que quieren trabajar en ellos. Si quieres inscribirte, sigue leyendo...

El secretario general de Escuelas Católicas, Pedro Huerta, visita el pasado 8 de junio, la sede de la delegación en Murcia. Se trata de la primera visita a esta región del Secretario General de la organización, ya que tras su toma de posesión en septiembre tuvo que retrasar los viajes a las sedes autonómicas debido a la pandemia. Entre otras acciones, la agenda prevista contenía una entrevista con el presidente de la Región de Murcia, Fernando López Miras. No te pierdas sus primeras impresiones...

Enseñar, curar, predicar. Tres palabras claves para la misión de la vida consagrada, fueron los ejes de la mesa redonda que este viernes planteó la Semana Nacional para Institutos de Vida Consagrada. Con tres grandes expertos: Pedro Huerta, secretario general de Escuelas Católicas; Carmen Mora, superiora general de las Hermanas de la Caridad de Santa Ana; y Jesús Díaz Sariego, provincial de los dominicos Hispania y vicepresidente de Confer.

La Plataforma Más Plurales, tras analizar el “Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia” del Gobierno, advierte de la ambigüedad del mismo, especialmente en lo que respecta a la enseñanza concertada, ya que el texto no garantiza en ningún momento que las acciones e inversiones se van a aplicar con los mismos criterios a los centros sostenidos con fondos públicos. Preocupa especialmente el tramo de 0-3 años, para el que el Plan contempla financiación pero exclusivamente para plazas de titularidad pública. Por ello, las organizaciones que forman parte de la Plataforma insisten en la necesidad de dialogar y acordar medidas que no excluyan a nadie.

Este reconocimiento premia al centro educativo por su gran labor pedagógica integrando la tecnología y persiguiendo su objetivo de volverla invisible.

Estudiantes de dos centros educativos ciezanos han ganado la final regional de la Olimpiada de Ingeniería de Edificación y se han clasificado para la final nacional que se celebrará el próximo mes. Alumnos del Colegio Madre del Divino Pastor, de Cieza, han vencido en la categoría de Secundaria con una propuesta de recuperación de la tipología de casa-patio romana y árabe como solución de sostenibilidad para la edificación de viviendas unifamiliares, al generar espacios domésticos frescos y en los que puede recuperarse el agua de lluvia.

La directora de "La Linterna de la Iglesia" aborda en su monólogo el Día Mundial de la Escuela Católica que se celebra el 13 de mayo

Ana María Sánchez, presidenta de Escuelas Católicas, es entrevistada por la revista Vida Nueva, en una amplia conversación en la que se tratarán temas como la libertad de elección, la renovación de la Escuela Católica y los nuevos desafíos a los que se enfrenta la educación con la nueva Ley Celaá.

La Linterna de la Iglesia con Irene Pozo, Laura Daniele y Fernando Vidal, entrevistan a Ana María Sánchez, presidenta de Escuelas Católicas, ¡No te lo pierdas!

Ana María Sánchez García, superiora provincial de la Congregación de las Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús ha sido elegida como nueva Presidenta de Escuelas Católicas por la Asamblea General, celebrada el 23 de abril. En la Asamblea se aprobaron también las cuentas y presupuestos de la institución, y una Declaración final en la que los representantes de los más de 1.900 centros educativos católicos apuestan por seguir defendiendo con determinación la libertad de enseñanza y un Pacto Educativo real.

Con el lema Re_sintonizándonos Escuelas Católicas presenta las Jornadas de Pastoral 2021 en formato ON-LINE, que nacen con el deseo de ayudar a los centros a "resintonizar" con el verdadero Emisor y como comunidad educativa.

En medio de la pandemia ocasionada por la COVID-19, con unos porcentajes de enfermedad y mortalidad muy por encima de la media europea, y unas crecientes cifras de paro, el 19 de noviembre el Congreso de los Diputados español aprobó el Proyecto de Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE)1 sin el consenso que requiere una ley que afecta al derecho fundamental de la educación, que reconocen el art. 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el art. 14 de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea y el art. 27 de la Constitución Española.

Modificaciones relativas a: a) La participación y competencias de Consejo Escolar, Claustro y director o directora. b) La autonomía de los centros docentes. c) La selección del director o directora en los centros públicos. d) La admisión de alumnos.

La Plataforma “Más Plurales” seguirá realizando acciones contra los aspectos más lesivos de la LOMLOE y se dirigirá al Parlamento Europeo

Como ya sabéis, el BOE del pasado 30 de diciembre de 2020 publicó la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). 

El pasado jueves, el Congreso de los Diputados aprobó la 'ley Celaá'. El domingo, una marea de autos protestó contra la norma (que aún debe pasar el trámite del Senado y regresar a la Cámara Baja) en treinta ciudades españolas.

¿Cuál es el futuro de esta ley, que nace sin consenso? ¿Hay opciones para modificar sus aspectos más polémicos? ¿Es posible, en la España de hoy, marcada por los bandos y las ideologizaciones, alcanzar un pacto educativo? Religión Digital habla sobre ello con el secretario general de Escuelas Católicas, Pedro Huerta. 

El portal EnLibertadEducación.es, aporta un nuevo informe sobre la tramitación parlamentaria en la LOMLOE (Ley Celaá) que el gobierno pretende hacer invisible a la opinión pública. En este caso se analiza la enmiendas presentadas en solitario por unidas Podemos. Su apuesta es por la eliminación absoluta de la libertad de enseñanza y la publificación total y el monopolio de la Administración pública de la educación. Más peligroso si cabe, para las libertades de los ciudadanos, ahora que con, menor representación parlamentaria, ejerce su influencia en el gobierno de coalición.

Las organizaciones patronales y sindicales más representativas de los Centros de Asistencia y Educación Infantil de la etapa 0-3 han firmado una declaración conjunta en defensa de un sector que atraviesa una situación crítica debido a la pandemia. Las matriculaciones han descendido desde el 40% hasta más del 80%, el sector se ha quedado fuera de las medidas sociales aprobadas en defensa del empleo y se teme que se le pueda gravar con el IVA del 21%. Advierten de la desaparición de este sector educativo y de la consiguiente pérdida de empresas y puestos de trabajo.

La Plataforma Concertados inicia una ronda de contactos con los diferentes Grupos Parlamentarios ante las preocupantes propuestas de enmienda presentadas por la coalición de Gobierno.

Las organizaciones mayoritarias de la enseñanza concertada que representan a los padres, a los trabajadores y a las empresas educativas (CONCAPA, COFAPA, FSIE, USO, CECE Y ESCUELAS CATÓLICAS) hemos decidido iniciar movilizaciones para poner de manifiesto nuestro rechazo frente al ataque a la libertad de enseñanza que se ha intensificado con las enmiendas presentadas por los partidos que forman la coalición de Gobierno (PSOE y UP) al articulado del Proyecto de LOMLOE

Escuelas Católicas Murcia, os presenta la modificación en la programación de formación en innovación, pastoral y gestión para este próximo curso escolar 2020-2021. Que tras el arranque del curso hemos actualizado para vosotros. Ánimo.

ÉXITO EDUCATIVO ha mantenido una larga conversación con Pedro Huerta (la entrevista completa se podrá escuchar en el próximo podcast de RADIO ÉXITO EDUCTIVO) en la sede de Escuelas Católicas donde han hablado de este complejo inicio de curso, la situación política y los principales retos para este tiempo tan convulso.

Escuelas Católicas cree en la educación y sabe que es una herramienta imprescindible para construir un mundo mejor. Por ello inicia con ilusión su camino en este nuevo canal, con el objetivo de llegar a todos aquellos que, como nuestra institución, creen en la educación desde la fe, la verdad, la belleza y la bondad. Presentado por Victoria Moya, directora del Departamento de Comunicación de EC, “Maestros en la Educación” abrirá cada mes sus micrófonos a personas relevantes del mundo de la educación: profesores, dirigentes de las instituciones educativas más representativas, investigadores, estudiantes, padres… Todos ellos “maestros” con los que compartiremos experiencias y reflexiones sobre la actualidad educativa. Habrá que esperar hasta el 15 de septiembre para escuchar nuestros podcasts en las plataformas Spreaker e iVoxx, pero desde hoy mismo te ofrecemos una pequeña muestra de lo que será “Maestros en la Educación”

El nuevo secretario general de Escuelas Católicas afirma que no pueden aceptar la reforma de Celaá y pide que se reconozca la función social de la concertada, muy visible durante la pandemia  

Arranca el curso del coronavirus. Un año difícil, marcado por la incertidumbre y el miedo a los rebrotes, en el que millones de escolares volverán a las aulas de toda España. También a nuestros centros, a los que "desde hace meses" está acompañando Escuelas Católicas, según explica, en conversación con RD, su secretario general adjunto, Luis Centeno.

La vuelta al cole el próximo curso escolar 2020-21 estará marcada por la pandemia. Para estar preparados Escuelas Católicas ha recogido en este nuevo banco de recursos consejos, informes, herramientas… para reactivar la actividad escolar y minimizar las consecuencias negativas sobre la seguridad, bienestar y aprendizaje de los niños. En este espacio se puede encontrar desde una lista de cotejo para la vuelta al cole elaborada por EC sobre roles, espacios, organización, metodología, currículum y evaluación, hasta orientaciones de organizaciones como Unicef, Save the Children, Fundación Anar, o las medidas adoptadas por el propio Ministerio de Educación.

Consulta las diferentes formaciones que se llevarán a cabo este curso sobre la metodología Godly Play, en los diferentes niveles: Inicial, medio y de Narrador y Portero. No te los pierdas.

La presidenta de Escuelas Católicas Murcia, reflexiona sobre las carencias a las que se van a someter los colegios en septiembre si no se suministra a los centros de más profesorado, más personal de limpieza, recursos económicos, entre otros... para poder alcanzar los requisitos mínimos que se esperan para poder llevar a cabo la apertura de los centros.

El regreso a la actividad presencial tras el estado de alarma hace necesario establecer medidas de contención y seguridad en el entorno laboral y educativo destinadas a minimizar el riesgo de contagio. Escuelas Católicas ha recogido en un nuevo apartado de la web las guías y materiales elaboradas recientemente por el sector en las que se ofrece ayuda y orientación a los centros educativos a la hora de adoptar medidas de tipo organizativo e higiénicas que afectan tanto a profesores, alumnos o familias, como a espacios comunes (bibliotecas, comedor…).

En un momento en el que la pandemia del COVID-19 está asolando a nuestro país, las organizaciones de la enseñanza concertada (integradas en la plataforma “Concertados”) consideran que es necesario priorizar la vida y la salud. Por eso, no es comprensible que Educación trate de aprovechar esta situación para acelerar la tramitación de la LOMLOE, sustrayendo a la comunidad educativa el sano y democrático debate que debe preceder a la aprobación de toda ley, especialmente en un asunto tan importante como el educativo.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP), en colaboración con Telefónica, Cisco e IBM, ha puesto en marcha una iniciativa para facilitar 20.000 líneas móviles a estudiantes de Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio y Grado Superior con dificultades para continuar su formación de manera telemática durante el estado de alarma. Cada línea telefónica dispone de 40 Gbs de datos mensuales para permitir la conexión de alumnos y docentes a través de dispositivos móviles. Serán las comunidades autónomas las que distribuirán estas tarjetas entre las familias con menos recursos.

Debido a la dificultad de predecir si el estado de alarma se extenderá más allá de la fecha prevista en el último decreto del gobierno o cuándo se producirá la vuelta a las actividades lectivas presenciales en los colegios, concentramos nuestros esfuerzos en cuatro opciones posibles para los exámenes previstos para este curso, que irán desde la flexibilidad en los plazos,  posponer los exámenes a otras fechas e incluso retrasarlos al primer trimestre del próximo años escolar, y como último recurso la devolución total garantizada de las tasas.

Porque los maestros son maestros siempre, también #MaestrosDesdeCasa. Porque, ahora más que nunca, cobra sentido la importancia de #EducarParaDarVida. Porque es importante sentirnos acompañados y apoyados en momentos como este, y porque los centros e instituciones católicos están llevando a cabo iniciativas excepcionales, os invitamos a compartirlas con todos sumándoos a esta iniciativa de @ecatolicas que quiere ser símbolo vivificador de nuestra red de escuelas.

Toda la formación queda anulada hasta que la situación actual nos permita reanudar el calendario de formaciones. Sentimos las molestias y esperamos que la situación mejore lo antes posible.